4. razred prinaša ocene
V četrtem razredu OŠ se otroci prvič srečajo z ocenami, ki so večino njihovih staršev spremjale od prvega razreda dalje. In kolikor sem s pogovarjal z različnimi starši, bi večina bila precej bolj zadovoljna, če bi tudi v prvem tromesečju bile “normalne” ocene in ne neke opisne povedi, ki ne povedo nič konkretnega saj so v glavnem napisane vedno pozitivno.
Resnica je sicer malce drugačna. Če se potrudiš pri branju ocene, ti opisna pove precej več, kot ti pove suhoparna številka. In, če starši iz opisne ocene ne razumejo kje bi otrok potreboval pomoč, bodo iz suhoparne številke to razbrali še bistveno težje. Pa v prvi troletki lahko praktično vsak starš pomaga svojim otrokom, med tem ko je to kasneje čedalje težje. Koliko pa se nas še spomne, kaj je to levi prilastek in kaj ostrivec? In ali je bila francoska revolucija vzrok ali posledica renesanse? Ali pa sem v tem zadnjem stavku pomešal hruške in jabolke?
